代表より求職中のみなさまへ

数ある保育園の中から、わざわざ私たちのみらいえ保育園のページをクリックしていただき、ありがとうございます。

今このページをご覧いただいている方は、保育園への就職・転職をお考えのことと思いますが、どこで働くかはかなり悩まれると思います。当園の詳しいところはお会いした際にご説明させていただきますが、まずはこちらで当園の特徴というか、目指すところをご紹介させていただきます。それではどうぞ(やや長いです)。

 

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1.基本はのびのび自由保育
子どもが自ら環境に働きかけ、遊んでいく。そのお膳立てを保育者がし、遊びを通して子どもの育ちや学びにつなげていく。これがみらいえの保育の基本です。
 
子どもにとっての自由保育の意義は何でしょうか。私は、子どもが自分らしくのびのびと幸せに生きること、そして子どもが生まれながらに持っている可能性や能力を自由な遊び環境の中で発揮して自ら伸ばしていくこと、この2点かと思います。
 
では、保育者にとっての自由保育の意義は何でしょうか。これは、子どもをほったらかしておけばいいので楽ということに尽きます。時代は「働き方改革」ですし。
 
んなわけないです。ウソです。保育では、子どもが遊びを通して5領域にわたるさまざまな経験ができるよう、意図に基づく誘発的環境を巧みに構成することが求められます。意図がない、環境構成が適当、とかだとそれこそただのほったらかしにしかなりません。また、子どもの自己決定、意欲を引き出し最大限に尊重することも不可欠です。大人が指示しやらせる遊びは遊びではありません。
 
ということで、楽どころかむしろ大変で難しい(素人の方には不可能)と私は思いますが、この大変さの先に、子どもが楽しく遊びまくる姿、学び、育つ姿があるわけで、こんな子どもを姿を見られることこそ、保育という仕事のやりがいではないかなと思います。
(一斉活動を一切しないわけではないです。自由遊びではしにくい経験を補うのが主な目的になります。ただやはり乳児ではほとんどしないです。)
 
 
2.外遊びの充実(運動発達にも着目して)
外遊びは領域横断的な幅広い育ちや学びが生まれます。また、外で身体を思いっきり動かして遊ぶことは健康な体作りや体力・運動能力の向上にとても大切で、更に身体活動は認知的スキル・社会情動的スキル等の幅広い発達も促進するとされます。しかしながら、近年(といっても4~50年くらい前からの話ですが)子どもを取り巻く環境は子どもから外遊びの機会を奪っており、その結果の一つとして体力・運動能力の低下という問題が表面化しているのも事実です。子どものケガも運動能力の低さの表れの一つとも考えられます。一方、保育園では子どもにケガをさせないことが求められますから、その最も確実な方法を突き詰めると「ケガする可能性が少しでもある遊びは一切やらせない」ということになりますが、このような短絡では逆にケガをしやすい子ども、ひ弱な子どもを生み出し、さらには子どもたちの(運動発達に限らない)幅広い育ちの機会を奪うことにもなりかねません。生涯にわたる健康や心身の発育発達の基礎が形成される乳幼児においては「(ケガしかねない)外遊びなんてそんなにしなくていいじゃない」という訳にはいきません。
 
遊びの機会をたっぷりと子どもに保障すること、そして遊びを通して子どもの育ち・学びを保障することは、保育園が果たすべき大きな役割ですが、その中に外遊びをしっかりと位置づけ、その機会をできるだけたくさん(長く)設けています。特に運動発達の面では、運動能力を構成する巧みさ、粘り強さ、力強さのうち、乳幼児期は巧みさを身に付ける敏感期であり、そのことを念頭にさまざまな遊びの工夫を行っています。もっとも、乳幼児期で大切なのはあくまでも遊びを楽しみ「結果として」全般的な運動の巧みさを身に付けることであり、手段として運動教室のような活動は採っておりませんので(なぜ採っていないかはお尋ねください)、やることはあくまでも自由遊びということになります。
 
ということで、外遊び時間が長く疲れますので、そのつもりでお越しください。紫外線対策及びお肌のケアも各自で適宜していただくことになりますが、子どもだけでなくご自身の健康増進、長生きにもいいです。いや本当に。
 
 
3.とにかく優しく、ゆったり過ごす
大人の優しさが子どもの優しさを育みます。保育の基盤には保育者の「揺るぎない優しさ」がなければなりません。相手は何と言っても小さな子どもですから、大人の言うことを必ずしも聞くわけではないし、危ないことやいたずらめいたこともするし、そしてしばしばひっくり返ります。でもそういったことは小さな子どものごく自然な姿として受け止めなければなりなせん。年齢不相応な期待や要求、育ちの急き立ては、時に優しさを見失わせます。子どもは、優しくない大人には近寄らないものです。
 
保育においては子どもの意欲・自己決定を保障しないといけませんから、保育者が大人の権力性を行使して子どもを動かすことはすべきではないでしょう。要は口うるさくしないことです。「あーしなさいこーしなさい」「□□しちゃいけません、いいですか」といった指導も時々は必要ですが、やはりそれは「時々」のことであって、そんなのばっかというのでは子どももイヤになってしまいます。それにそういったことは小学生以降(たぶん生涯にわたり…)常態的にどっかの誰かから言われるようになりますから、人生最初の6年くらいはとにかく毎日楽しく好きなように過ごせる環境、子ども自身の興味や関心が最大限に尊重され、存分に発揮できる環境の方が良いはずで、それが結果的に個々に合った教育にもつながっていくと私は思います。あと、そういう環境の方が保育者も心穏やかでいられますから、一石二鳥ですね。
 
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一言でまとめますと、保育所保育指針に沿って、きちんと丁寧に保育をするということが、当園の目指すところです。
ごく普通で自然な生活、子どもにとって楽しい遊びが山盛りの毎日にしたいなと思います。(行事もほどほどに)
 
そんな日々の中でしっかりと子どもを見る。しっかり見るから相応しい関わりや環境構成ができる。
こうすることで、子どもたちは澄んだ目を一段と輝かせて躍動的に遊び、大人顔負けの真剣な眼差しで何かに一途に取り組み、そして、楽しい時はいつまでも笑い、何かを成し遂げたときは達成感や充実感を表情に表し、時に葛藤も経験しつつ、友だちやわれわれ保育者と心を通わせ、学び、育っていきます。そんな時間が過ごせたら子どもも大人も幸せです。
(そういうのはイヤだ、という人はうちには向きません。まああまりいないとは思いますけど。)
 
やってあげる保育、やらせる保育、教え込み身に付けさせる保育ではなくて、子どもの意思が尊重され、子ども自ら環境に働きかけていく、つまり遊びが中心の保育。そういう「至って普通」な保育をしたい方は、是非みらいえ保育園をどうぞ。
 
まずはお気軽にご連絡ください。みなさまとお会いできることを楽しみにお待ちしております。
 
株式会社みらい開発研究所
代表取締役 宮尾一宏
会社概要